新(xin)加坡名(ming)校有哪些利好SUTD科技設計大學有哪些優勢

新加坡又稱獅城，25Fall新加坡留學多校利好-大幅擴招，涉及多個熱門專業

新(xin)加坡國立大學

此前NUS公布了(le)最新的碩士在讀人(ren)數。研究(jiu)生在讀人(ren)數從(cong)2022-2023年的11714人(ren)，漲到了(le)13072人(ren)，總體漲幅(fu)更是超(chao)過南洋理(li)工大學(xue)，來到了(le)11.5%。新加坡大學(xue)利好

擴招專(zhuan)業(ye)主(zhu)要在經濟學、金融學和商(shang)業(ye)分析(xi)、計算機、電氣工程以及機械工程等大熱門(men)專(zhuan)業(ye)。

南洋理工(gong)大(da)學

去年9月，網傳在南洋理工(gong)大(da)學畢業典禮(li)上，放出了“將(jiang)擴招30%碩士”的(de)消息引發熱議，但并未被官方證實。

不過根據(ju)南洋(yang)理工大學(xue)官網公(gong)布的數(shu)據(ju)：22/23學(xue)年研究生入學(xue)人數(shu)為9777人，23/24學(xue)年增至10608人，漲幅高達8.5%。

其中(zhong)工(gong)學院(yuan)(yuan)、人文社科(ke)學院(yuan)(yuan)、商(shang)學院(yuan)(yuan)、理學院(yuan)(yuan)都擴招比例在18%-58%不(bu)等。擴招規模(mo)最大的(de)(de)是電氣與電子工(gong)程學院(yuan)(yuan)的(de)(de)4個專業，達(da)到了近乎翻倍(bei)的(de)(de)比例。

錄取門檻降低

新加(jia)坡國立大學(xue)

以(yi)往新國立(li)在(zai)(zai)錄取(qu)時基本(ben)只考慮985、211院(yuan)校，或在(zai)(zai)軟科排名靠(kao)前的(de)雙非(fei)(fei)院(yuan)校，但在(zai)(zai)24Fall的(de)錄取(qu)案例中(zhong)，也(ye)有普通雙非(fei)(fei)的(de)同學(xue)被成功(gong)錄取(qu)。

除(chu)此(ci)之外，NUS也降低了語言要求，經濟學碩士為例(li)，官(guan)網公布的25Fall申請要求已經降到了85分或(huo)雅思(si)6分就可以(yi)申請。

南洋理(li)工大學

以往，南洋理工大(da)學(xue)大(da)部分授(shou)課型碩士項(xiang)目的托福成績最低(di)要求(qiu)通常(chang)在(zai)100及以上，雅思通常(chang)最低(di)要求(qiu)在(zai)6.5。

如今，部分專業已經降(jiang)低了語言(yan)申請門檻，例如電(dian)氣與(yu)電(dian)子工程托福要(yao)求由100降(jiang)低到85，媒體與(yu)傳播學(xue)專業雅思要(yao)求由7.0降(jiang)到6.0，且不(bu)限制單項分數。

此外，英語不滿足要求(qiu)的(de)同學還(huan)可以(yi)嘗(chang)試申請豁免英語成(cheng)績(ji)。

新國立/南洋理工各類專業申請難度

新加坡國立大學

商科類專業

在(zai)NUS，商科(ke)領域的競爭尤為激烈，堪稱(cheng)學(xue)術“巔(dian)峰”。商學(xue)院(yuan)對于(yu)GMAT/GRE的態(tai)度(du)靈活多(duo)變，部分(fen)高端(duan)分(fen)析類專業(ye)如Business Analytics明確要求高分(fen)成績(ji)作(zuo)為門檻，而金融、會計等(deng)專業(ye)則相對寬松，非強制提(ti)交。

錄取學(xue)生背景以985/211高校為主流，平(ping)均成(cheng)績需維持(chi)在87-88的高水平(ping)線上。

盡管(guan)雙非背景學生(sheng)也(ye)有(you)成功案例，但多集中(zhong)于如深圳大(da)學等高排(pai)名(ming)學府(fu)，且均分(fen)需達到88-90+的(de)頂(ding)尖(jian)水平，低(di)分(fen)申請者面臨(lin)較大(da)挑戰。此外(wai)，豐富的(de)實習與工作經驗，特別(bie)是(shi)長期且連貫的(de)實踐(jian)經歷，對申請大(da)有(you)裨益(yi)。

理工科類專業

相(xiang)較(jiao)于商科，NUS的理工科錄取門(men)檻相(xiang)對較(jiao)低，為(wei)多(duo)元背(bei)景(jing)的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供(gong)了更多(duo)機會。總體(ti)而言，985/211學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的均分要求更為(wei)寬(kuan)松，同時，雙非學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)也能(neng)在(zai)不少(shao)專(zhuan)業中找到一席之地。

值得注意的是，熱門(men)領域如電(dian)子工程、計(ji)算機(ji)科學(xue)(xue)(xue)競爭激烈，對985/211學(xue)(xue)(xue)生的均(jun)分要求達(da)到(dao)85-86+，雙非學(xue)(xue)(xue)生則較難(nan)涉足。

而(er)其他理工科專(zhuan)業則相(xiang)對友好(hao)，985/211學(xue)生(sheng)均分(fen)83-84即有競爭力，雙非學(xue)生(sheng)若均分(fen)在85-88區(qu)間，亦有機(ji)會(hui)脫穎而(er)出(chu)。特(te)(te)別地，NUS與國內特(te)(te)定雙非院校的(de)對口合(he)作項(xiang)目(mu)，如Maritime Technology and Management，為特(te)(te)定學(xue)生(sheng)群(qun)體開辟(pi)了綠色通(tong)道。

文社科類專業

NUS的文社科領域同樣競(jing)爭(zheng)激烈，部(bu)分專(zhuan)業(ye)難度直逼商科。錄(lu)取主體(ti)依然是985/211高校的學(xue)(xue)生，雙非學(xue)(xue)生在熱門專(zhuan)業(ye)上的競(jing)爭(zheng)尤(you)為艱難。

面對激烈的(de)競爭環(huan)境，即便是985/211學生，也需保持87-90的(de)高均分以增(zeng)加(jia)競爭力(li)。雙非學生若想突(tu)破重圍，則需將均分提升(sheng)至90+，并輔以出色的(de)軟背景實力(li)。

然而，對于(yu)部分非(fei)熱門文社(she)科專(zhuan)業，如Applied and Public History，雙(shuang)非(fei)學生若均(jun)分達到(dao)87-88，仍(reng)有(you)機會(hui)獲得青睞。

南(nan)洋理工大學

商科類專業

NTU的商(shang)科錄取(qu)相(xiang)對(dui)NUS較(jiao)為寬松(song)，但仍(reng)不乏競爭。盡管部(bu)分(fen)商(shang)科專業未強(qiang)制要(yao)求GMAT/GRE，但攜帶優異成(cheng)績的考(kao)生將更具優勢(shi)，顯著提升錄取(qu)機會。

對(dui)于(yu)985/211背景(jing)的(de)(de)學(xue)生，均分(fen)84-85已具初步競爭(zheng)力，而(er)87-88則幾乎(hu)能(neng)鎖定優勢地位。雙非(fei)背景(jing)學(xue)生雖挑戰較大(da)，但若能(neng)維持88-90+的(de)(de)均分(fen)，并輔以豐富(fu)的(de)(de)實習/工作經驗，仍有(you)望脫穎而(er)出(chu)。

理工科專業

NTU的理工科領域堪(kan)稱(cheng)其強(qiang)項(xiang)，錄取(qu)門檻相(xiang)對較高。該類專業深受985/211學(xue)生青睞，而(er)雙(shuang)非學(xue)生則相(xiang)對較少被(bei)錄取(qu)。

從錄取趨勢看，具備工作經驗的(de)985/211學生，均分(fen)82-83即有機(ji)會；而(er)對于(yu)應屆生，則(ze)需達到85-86的(de)均分(fen)水平。雙非學生若想(xiang)入讀，多來自軟科排名前列或專業(ye)對口的(de)院校，且(qie)均分(fen)需保持在88-90的(de)高位。

文社科類專業

NTU的文社(she)科(ke)專業雖數量有限(xian)，但申請熱(re)度不減(jian)，競爭(zheng)激烈。值得注意(yi)的是(shi)，部分文社(she)科(ke)專業設有工作(zuo)年限(xian)要求(qiu)，為職場(chang)人士提供了(le)獨特優勢，減(jian)少了(le)與應屆生的直接(jie)競爭(zheng)。

在錄(lu)取(qu)標準上，985/211背景學生依然享有(you)較高優先級，均分84-85+即可展現(xian)競爭力。雙非學生則需更高的(de)(de)軟科排名及87-88+的(de)(de)均分，以增加(jia)錄(lu)取(qu)機會。

新加坡名校有哪些(xie)(xie)利好SUTD科技設計大學有哪些(xie)(xie)優勢

新加(jia)坡(po)(po)科技(ji)設(she)計(ji)大(da)學（Singapore University of Technology and Design，簡稱(cheng)SUTD）成立于(yu)2010年，是(shi)新加(jia)坡(po)(po)政府與美國麻省理工學院(yuan)合(he)作設(she)立的(de)公(gong)立大(da)學。SUTD致(zhi)力于(yu)培(pei)養(yang)具備創新精神和科技(ji)設(she)計(ji)能力的(de)人才(cai)。新加(jia)坡(po)(po)留(liu)學

學校采用(yong)與麻省理(li)工(gong)學院（MIT）合(he)(he)作開發的(de)(de)獨特教(jiao)育模(mo)式，注重跨(kua)學科(ke)融(rong)合(he)(he)，培養(yang)學生解決現實世界問題的(de)(de)能力，在2025年QS世界排(pai)名(ming)中(zhong)，SUTD位列第440名(ming)！SUTD在工(gong)程、科(ke)學、設(she)計和(he)(he)人(ren)文(wen)領(ling)域(yu)提供多學科(ke)的(de)(de)教(jiao)育課程，并(bing)積極與企業和(he)(he)社會合(he)(he)作，推進(jin)科(ke)技(ji)創新和(he)(he)可持續發展。

學(xue)術師(shi)資

SUTD聚集了一(yi)流的(de)學術師資(zi)，29%的(de)教(jiao)職員(yuan)工躋身2024年度全球前(qian)2%頂尖(jian)科學家榜(bang)單。這些教(jiao)授們在各自專業領(ling)域內享(xiang)有盛譽(yu)，并(bing)持(chi)續積極地參與創新研(yan)究項目。

學生(sheng)將有機會接(jie)受這些(xie)國(guo)際(ji)級(ji)專(zhuan)業(ye)人士的(de)(de)指(zhi)導和教(jiao)育(yu)(yu)，提升(sheng)自己的(de)(de)學術能力和專(zhuan)業(ye)技術水平。此外，學校還(huan)通過邀請行業(ye)導師的(de)(de)方式，為學生(sheng)提供更(geng)全面的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)體驗(yan)。

科學前沿--17個世界一流實驗室

深(shen)造與研究--SUTD畢業生在全球頂尖大學的(de)卓越之路(lu)

SUTD的畢業生在(zai)全球(qiu)范圍內備受認可，許多人選(xuan)擇繼續在(zai)世界頂(ding)尖大學或研(yan)究機構(gou)深造，諸如麻省理(li)工學院、斯(si)坦(tan)福大學、牛津(jin)大學等(deng)。他們(men)在(zai)SUTD的學習經歷為他們(men)奠定了(le)堅實的基礎，在(zai)科學研(yan)究、技(ji)術(shu)創新以及設計領域都(dou)能(neng)夠展現出色的實力和潛力。

我們自(zi)豪(hao)地看(kan)到，SUTD的畢業生不僅在(zai)學(xue)術領(ling)域取得了(le)顯著成就，更是(shi)在(zai)工業界和研究界引(yin)領(ling)創(chuang)新。他(ta)們在(zai)SUTD的學(xue)習(xi)經歷，使(shi)他(ta)們能夠在(zai)快速(su)變化的全球環境中(zhong)適應并引(yin)領(ling)變革，為社(she)會作(zuo)出積極的貢獻。

強強聯合：新加坡科技設計大學與麻省理工學院的深厚淵源

SUTD與MIT的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育合作側重于課程(cheng)(cheng)(cheng)中關鍵領域(yu)和(he)科目的(de)(de)(de)(de)開發、合作提供和(he)轉移。MIT的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)在(zai)制定課程(cheng)(cheng)(cheng)藍圖方(fang)面發揮了重要作用(yong)，包(bao)括課程(cheng)(cheng)(cheng)結構和(he)提供的(de)(de)(de)(de)學位。SUTD90%以上的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)(cheng)(cheng)最初是由(you)MIT開發的(de)(de)(de)(de)。

在合作期間，MIT的(de)教(jiao)職(zhi)員工和(he)學(xue)生定期參與一系列活動，例如與SUTD的(de)教(jiao)職(zhi)員工共同教(jiao)授科目(mu)。MIT和(he)SUTD的(de)學(xue)生之(zhi)間也有(you)機會進(jin)行交(jiao)流(liu)。這(zhe)樣(yang)的(de)學(xue)生和(he)教(jiao)師交(jiao)流(liu)鼓勵了SUTD內(nei)部的(de)創新和(he)創業精(jing)神(shen)，這(zhe)種精(jing)神(shen)有(you)助(zhu)于使SUTD成(cheng)為國(guo)際一流(liu)的(de)大學(xue)。

科(ke)技與設計理學碩士(MTD)

科技與設(she)計理學(xue)(xue)(xue)(xue)碩士(shi)項目(mu)(MSc in Technology and Design)以(yi)沉浸式教學(xue)(xue)(xue)(xue)為特色，以(yi)高(gao)強(qiang)度(du)項目(mu)制深度(du)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方式提(ti)升創意思維(wei)、批判思維(wei)和創新能力(li)，基于學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自身的想(xiang)法和主動性，注重培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)出問(wen)題(ti)、過程測試和討(tao)論想(xiang)法的能力(li)，面(mian)向真實世界(jie)設(she)計、為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)配備最(zui)先進(jin)的技術設(she)計創新視(shi)角，以(yi)此解(jie)決(jue)現代(dai)的工業、社會(hui)和經濟問(wen)題(ti)。

該項目屬于課程碩(shuo)士(shi)，學制一年(nian)，碩(shuo)士(shi)畢業證由新加坡科技設計大學發放，可(ke)在(zai)中國教育部學歷認證中心進行學歷學位認證。

課程名稱：MSc in Technology and Design

9大專業方向：

學制：12個(ge)月（全日制）

下次開學：2025年9月

學費(fei)：54500新(xin)幣（含(han)9%消費(fei)稅）*集成電(dian)路設計(ji)、失(shi)效分析與(yu)可(ke)靠(kao)性分析專業因(yin)包括(kuo)企(qi)業實訓，學費(fei)為62,130新(xin)幣（含(han)稅）

錄取要求：

語言認(ren)可雅思，托福，PTE及大學四六(liu)級等考試(shi)類(lei)型。

雅思要(yao)求(qiu)6分(fen)或(huo)英語四六級(ji)要(yao)求(qiu)425分(fen)以上。

申請材料清單：

1.新科大(da)科技與設(she)計理學碩士課程入(ru)學申(shen)請表(biao)

2.身份證正反頁PDF格式掃描件

3.護照首頁PDF格式掃描(miao)件

4.2寸白(bai)底JPG格式(shi)電子版照片

5.本(ben)科畢業證(zheng)、學位證(zheng)、成績單(dan)原(yuan)件及官方翻譯蓋章PDF格式掃描件，大學在讀

者提供在讀證明及在讀成績單中英(ying)文官方蓋章PDF格式掃描件

6.雅思(si)/托福成績單或大學(xue)四(si)/六級成績單及官方翻譯(yi)蓋章PDF格(ge)式掃描(miao)件

7.個(ge)人闡述(要求：不超過500字，英文(wen)書寫，包含(han)個(ge)人簡介、經歷及對該碩士課程申請的理(li)由(you)以及畢業后的打算等相(xiang)關內容)亞洲留學

8.個人簡歷英文版

9.相關背景提(ti)升及作品集等佐證材(cai)(cai)料（如申請人工智能與建筑(zhu)環境(jing)或(huo)跨專業申請者(zhe)，此材(cai)(cai)料為必(bi)須項）

名校申請利好但(dan)要注意

評估錄取要求變化

不要(yao)(yao)(yao)一(yi)聽到(dao)擴招或(huo)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)降低就盲沖申請，一(yi)定要(yao)(yao)(yao)看清(qing)楚，是GPA要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)、語言成績、標準化考(kao)試分數，還是對特(te)定背景或(huo)經驗(yan)的要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)降低，再結合自(zi)己情況針對性申請。

申請材料準備

即使錄(lu)取(qu)要求降低，也需要準備(bei)高(gao)質(zhi)量的申請材料(liao)，包括(kuo)個人陳述、推薦信(xin)、簡歷(li)等，確保它(ta)們能夠突出(chu)你的優勢和與課程(cheng)的契合度。