2030年教(jiao)育高級別指導委員會會議有哪些重要指示(shi)

近日2030年教(jiao)育高(gao)級別指(zhi)(zhi)導(dao)委(wei)員會(hui)會(hui)議在(zai)法國(guo)巴(ba)黎聯合國(guo)教(jiao)科(ke)文組織總部舉行，教(jiao)育部部長、2030年教(jiao)育高(gao)級別指(zhi)(zhi)導(dao)委(wei)員會(hui)成員懷(huai)進鵬(peng)出席會(hui)議并講話。

在討論將于今年9月召開的全球教育會議閉門會上，懷進鵬表示，習近平主席指出，教育興則國家興，教育強則國家強。全球教育會議要將教育置于可持續發展議程的中心，在全球變革視野和格局中推動教育變革，把教育融入全球發展大局。他呼吁各國(guo)優先發展教育，積極(ji)擁抱科技(ji)變革，大力推進教育智(zhi)能化變革，加強對話交流。國(guo)際教育

在“將國家(jia)承諾轉化為(wei)行(xing)動”全體會(hui)議上，懷(huai)進鵬介紹了中(zhong)國認真履(lv)行(xing)全球(qiu)教(jiao)育(yu)變革國家(jia)承諾的積極行(xing)動和取得(de)的成(cheng)就。他指出(chu)，中(zhong)國堅(jian)(jian)持(chi)優先(xian)投入教(jiao)育(yu)、優先(xian)發展(zhan)教(jiao)育(yu)，堅(jian)(jian)持(chi)以人民為(wei)中(zhong)心(xin)，發展(zhan)更公平包容高質(zhi)量(liang)(liang)的教(jiao)育(yu)，堅(jian)(jian)持(chi)教(jiao)育(yu)與經濟社會(hui)緊(jin)密結(jie)合，以教(jiao)育(yu)服務高質(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)，并將數字化作為(wei)教(jiao)育(yu)改革發展(zhan)重要(yao)突(tu)破(po)口。

通過3年國家教育數字化戰略行動，建成覆蓋各級各類教育、有效支撐學生學習、教師教學、學校治理、教育創新和國際交流的國家智慧教育平臺，有力擴大優質教育資源覆蓋面，支撐全民終身學習和個性化學習。他表示，中國始終堅持高水平教(jiao)(jiao)育(yu)對外開(kai)放，愿(yuan)同各國攜手努力，加(jia)強交流(liu)合(he)作(zuo)，共同推(tui)動教(jiao)(jiao)育(yu)變革(ge)，為全球加(jia)速(su)實現2030年教(jiao)(jiao)育(yu)目標貢獻力量。

在“教育性別平(ping)等(deng)”平(ping)行會(hui)議上，懷進(jin)鵬(peng)介紹了(le)中國積極開展女(nv)(nv)(nv)童(tong)和(he)婦(fu)女(nv)(nv)(nv)教育、實現(xian)各學段男女(nv)(nv)(nv)入學機會(hui)平(ping)等(deng)的(de)顯著成就與經驗。他呼吁國際社會(hui)采取務實行動(dong)支持女(nv)(nv)(nv)童(tong)和(he)婦(fu)女(nv)(nv)(nv)教育能(neng)力建設，將數字化教育作(zuo)為推(tui)進(jin)性別平(ping)等(deng)的(de)項目和(he)平(ping)臺，以更大力度推(tui)動(dong)全(quan)球女(nv)(nv)(nv)童(tong)和(he)婦(fu)女(nv)(nv)(nv)教育高質量發展。

2030年教(jiao)(jiao)育高級(ji)別(bie)指導委員會(hui)共同主席(xi)智利總統博里(li)奇、教(jiao)(jiao)科文組(zu)織總干(gan)事阿祖(zu)(zu)萊，聯合國副(fu)秘書長(chang)阿明娜及16國教(jiao)(jiao)育部長(chang)現場出席(xi)會(hui)議。其(qi)間(jian)，懷(huai)進(jin)鵬與阿祖(zu)(zu)萊共同簽署了新一輪“聯合國教(jiao)(jiao)科文組(zu)織/中華(hua)人民共和國共同資助長(chang)城獎學金計劃”合作(zuo)諒解備(bei)忘錄并進(jin)行簡短(duan)會(hui)談。

首屆中法教育發展論壇在巴黎舉辦

此外，中國教育部(bu)與法(fa)國高(gao)等教育和科研部(bu)在巴黎共同舉辦首屆(jie)中法(fa)教育發展論(lun)壇(tan)(tan)。中國教育部(bu)部(bu)長懷進鵬與法(fa)國高(gao)等教育和科研部(bu)部(bu)長西爾維·勒塔約出席論(lun)壇(tan)(tan)并致辭(ci)。

懷進鵬表示，今年是中法建交60周年，習近(jin)平(ping)主席5月成功對法(fa)(fa)國進行(xing)國事訪問，同馬克(ke)龍總統就開啟中(zhong)法(fa)(fa)關系下一(yi)個60年新征程達(da)成一(yi)系列(lie)重要共識，引(yin)領(ling)兩(liang)國未來前(qian)進方向。舉辦(ban)中(zhong)法(fa)(fa)教育(yu)發(fa)展(zhan)論壇，旨在通過搭(da)建新的平(ping)臺，促進兩(liang)國高(gao)校深入交流，擴大教育(yu)與科研合(he)作(zuo)，強化教育(yu)界(jie)(jie)與產業(ye)界(jie)(jie)協同，推(tui)動(dong)中(zhong)法(fa)(fa)教育(yu)合(he)作(zuo)邁向更(geng)高(gao)水平(ping)、實現(xian)更(geng)大發(fa)展(zhan)。

懷進鵬指出，中法兩(liang)國(guo)教(jiao)育領域的務(wu)實(shi)合作有力增(zeng)進了(le)兩(liang)國(guo)人民相互了(le)解、推動(dong)了(le)兩(liang)國(guo)教(jiao)育事業發展、為應(ying)對全球挑(tiao)戰貢(gong)獻了(le)“中法方(fang)案”。面向未(wei)來，希(xi)望雙方(fang)積(ji)極落實元首重要(yao)倡議，促(cu)進(jin)學(xue)生平衡流動(dong)和(he)文明互鑒。兩國高校要(yao)面向智能(neng)時代和(he)未(wei)來發展(zhan)，加強在基礎研究、技術創新及產(chan)業合作(zuo)方(fang)面的(de)(de)探(tan)索。要(yao)面向科(ke)(ke)學(xue)探(tan)索的(de)(de)未(wei)知(zhi)前沿、人類面臨的(de)(de)共同挑戰(zhan)(zhan)、中法合作(zuo)的(de)(de)重點(dian)領(ling)域，不斷(duan)拓(tuo)展(zhan)教(jiao)育與科(ke)(ke)研合作(zuo)的(de)(de)深度和(he)廣度。兩國教(jiao)育部應(ying)共同搭(da)建合作(zuo)和(he)發展(zhan)的(de)(de)平臺，積(ji)極支持(chi)校長(chang)和(he)科(ke)(ke)學(xue)家們(men)的(de)(de)合作(zuo)以及學(xue)生學(xue)者的(de)(de)交流交往，共同推(tui)進(jin)面向世界重大(da)挑戰(zhan)(zhan)的(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)解(jie)決方(fang)案(an)。

勒塔約回顧了中法兩國教育合作60年來的歷程，表示舉辦中法教育發展論壇是落實元首共識、中法高級別人文交流機制第六次會議重要成果的積極舉措，體現了兩國開展長期合作的決心。今年是中法建交60周年和中法文化旅游年。長期以來，兩國教育界開展了良好合作，取得了豐碩成果。此次論壇是兩國教育合作歷史上的里程碑，將有效帶動雙方高校合作以及學生學者交流互訪。希望未來雙方進一步加強對話，攜手開展互利共贏合作，為世界可持續發展做出更大貢獻。

來自中國教育部、北京大學、北京化工大學、廈門大學、武漢大學以及法國高等教育和科研部、法國高等教育署、法國國立巴黎高等化工學院和格勒諾布爾綜合理工學院等兩國政府、高校代表，圍繞(rao)學生(sheng)平衡(heng)流動和文明交流互鑒、氣候變化(hua)與(yu)可持續發展等話題開展交流研(yan)討。

論壇期間(jian)，雙方還舉行了紀念(nian)中法(fa)建交60周年《中法(fa)留學(xue)·初(chu)心不(bu)變》畫(hua)冊(ce)首發儀(yi)式。復旦大(da)(da)學(xue)、中山大(da)(da)學(xue)、華南(nan)理工(gong)大(da)(da)學(xue)分別與法(fa)國(guo)遠東(dong)學(xue)院、格勒(le)諾布爾綜合(he)(he)(he)理工(gong)學(xue)院、南(nan)特大(da)(da)學(xue)在工(gong)程師聯合(he)(he)(he)培(pei)養、核能研究(jiu)、人(ren)文社(she)科等領域簽(qian)署了合(he)(he)(he)作(zuo)協議。

2030年教育高級別(bie)指導(dao)委(wei)員會會議有哪些重要(yao)指示(shi)

優先發展主動變(bian)革攜(xie)手共創(chuang)美好未來(lai)

中國(guo)(guo)國(guo)(guo)家(jia)主(zhu)席習近平指出，教(jiao)育是(shi)人類傳(chuan)承(cheng)文明和(he)知識、培養年輕一代(dai)、創造美(mei)好生活的(de)根本(ben)途徑。當(dang)前(qian)，人類社會正面臨前(qian)所(suo)未(wei)有的(de)挑戰(zhan)，2030年可持續發展議(yi)程進展遠不及預期，新(xin)技術革(ge)命席卷而來。我們必須把辦(ban)好教(jiao)育作為通向光明未(wei)來的(de)橋梁，優先發展教(jiao)育，主(zhu)動變革(ge)教(jiao)育，以賦(fu)能個(ge)人，重塑社會，引領未(wei)來。出國(guo)(guo)留學

面向未來，我們要優先發展教育。

投(tou)資教(jiao)育就是投(tou)資未來，優(you)先發展教(jiao)育是開創美好未來的必然選擇。

中國堅(jian)持優先(xian)發展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，在戰(zhan)略規劃、財(cai)政資金投入和公共(gong)資源配置上(shang)優先(xian)安排(pai)和保(bao)障教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，國家財(cai)政性(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)經費支出占(zhan)GDP比例已連續11年保(bao)持在4%以(yi)上(shang)，實施(shi)2030年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)議(yi)程取(qu)得(de)重大(da)進展(zhan)：截至2023年，中國學前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)毛入園(yuan)率91.1%，九(jiu)年義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)鞏固(gu)率95.7%，高(gao)中階段毛入學率91.8%，高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)毛入學率60.2%，全(quan)民受(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)機會(hui)(hui)(hui)得(de)到有效(xiao)保(bao)障，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)更加公平包容，質量(liang)水平明顯提升。全(quan)社(she)會(hui)(hui)(hui)文盲人口降(jiang)到2.67%，2022年新(xin)增勞動(dong)力(li)平均受(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)年限達(da)到14年，有力(li)支撐了經濟社(she)會(hui)(hui)(hui)持續快速發展(zhan)。

面向未來，我們要主動變革教育。

當前，新一輪(lun)科技(ji)革命和產業變革加(jia)速演(yan)進，教(jiao)育是(shi)人才培養、知識發現(xian)、技(ji)術創新的(de)最佳結合點(dian)。面向未來，教(jiao)育要(yao)主動變革，有所作(zuo)為。

教育變革要堅(jian)持(chi)以人(ren)民為中心(xin)。教育是增進民生福祉的基礎工程。中國著眼于(yu)實現人(ren)的全(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)和滿足人(ren)民群眾日(ri)益增長(chang)的教育需求，努力構建德智體美(mei)勞全(quan)面(mian)培(pei)(pei)養(yang)(yang)體系(xi)，培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生人(ren)文底蘊、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精神、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、健康生活(huo)、責任擔當、實踐(jian)創新等核心(xin)素(su)養(yang)(yang)，積極培(pei)(pei)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生人(ren)類(lei)命(ming)運共同(tong)體和生態(tai)文明(ming)意識(shi)，幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生獲(huo)得發(fa)展(zhan)自(zi)身、奉獻(xian)社會、造福人(ren)類(lei)的能力。我(wo)們(men)將(jiang)教育與減貧(pin)相結合，實現了(le)(le)義務教育輟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率的動態(tai)清零。我(wo)們(men)給予殘疾學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生特殊(shu)支持(chi)，建立了(le)(le)覆蓋各(ge)級各(ge)類(lei)教育的資助體系(xi)，不讓一個人(ren)因經濟困難而失(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。

教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)變革要以(yi)(yi)數(shu)(shu)字化(hua)為杠桿(gan)。數(shu)(shu)字化(hua)是未來發展的(de)重要趨(qu)勢和推動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)變革的(de)重要力(li)量(liang)。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)實(shi)施了(le)國(guo)(guo)(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)數(shu)(shu)字化(hua)戰略行動(dong)，堅持應用為王，秉持集(ji)成(cheng)化(hua)、智(zhi)能(neng)化(hua)、國(guo)(guo)(guo)際化(hua)理念，集(ji)成(cheng)上(shang)線國(guo)(guo)(guo)家智(zhi)慧教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)公(gong)共服(fu)務(wu)(wu)平(ping)臺，聚合(he)高質量(liang)、體系化(hua)、全類型的(de)數(shu)(shu)字教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)資源(yuan)，為全民提供不打烊、全天候、“超市(shi)式”服(fu)務(wu)(wu)，偏遠地(di)區(qu)師生(sheng)得以(yi)(yi)共享優質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)資源(yuan)，更好服(fu)務(wu)(wu)于學生(sheng)個性化(hua)學習、教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學、學校治理和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革創新。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)堅持“數(shu)(shu)字向善”，加強對學習者隱私權益保護，規(gui)范人工智(zhi)能(neng)應用，發展更有溫度的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。

教(jiao)(jiao)育(yu)變(bian)革(ge)要(yao)抓住教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)這個關鍵。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是教(jiao)(jiao)育(yu)變(bian)革(ge)的(de)主要(yao)推動者。中國把教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)建(jian)設(she)作為重(zhong)要(yao)基礎工作，以教(jiao)(jiao)育(yu)家(jia)精神為引(yin)領，建(jian)立了師(shi)(shi)(shi)范院校和綜(zong)合大學共同(tong)參與的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培養體系(xi)和高質量教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)在職培訓體系(xi)，以人(ren)工智能和數字技(ji)術賦能教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、服務教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，采取傾斜政策(ce)優(you)先向邊遠(yuan)農村地區配置合格教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，多措并舉提(ti)升教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職業待遇和社會地位，塑造尊(zun)師(shi)(shi)(shi)重(zhong)教(jiao)(jiao)的(de)社會風氣(qi)，努力把1892萬(wan)人(ren)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)建(jian)設(she)成一支(zhi)高素質、專業化和創新型教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)。

面向未來，我們要強化教育交流合作。

人類是休(xiu)戚與共、緊密相連(lian)的(de)命運共同體(ti)。面對未來的(de)危(wei)機、挑(tiao)戰與不(bu)確定性，我(wo)們比以往任何(he)時(shi)候更需要團結合作。

中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)把(ba)對外開(kai)放作(zuo)為基本(ben)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)策，一直致力于加強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)大(da)(da)力支持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)織優先事(shi)項。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家主席習近平夫人彭麗媛(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授應邀擔任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)織促進女(nv)童和(he)婦女(nv)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育特使，雙方合(he)作(zuo)設(she)立女(nv)童和(he)婦女(nv)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育獎(jiang)，推動全(quan)球女(nv)童和(he)婦女(nv)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事(shi)業發展(zhan)。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)織合(he)作(zuo)，連續實(shi)施三期援非(fei)信托基金項目(mu)，惠及(ji)12個非(fei)洲(zhou)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家、3萬多名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)眾多非(fei)洲(zhou)高(gao)等(deng)職業技術學(xue)校學(xue)生(sheng)。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)出資(zi)并提供優越條件支持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)織設(she)立國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)STEM教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育研究所，拓寬國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)合(he)作(zuo)渠(qu)道，服務廣大(da)(da)發展(zhan)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)STEM教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)舉辦世界數字教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育大(da)(da)會(hui)、國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)人工智(zhi)能與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育大(da)(da)會(hui)等(deng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)會(hui)議(yi)，積極搭建(jian)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)平臺，促進全(quan)球教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育數字化(hua)變(bian)革。

人類(lei)社(she)會正站在歷史的十字路口，我(wo)們必須將教育置于聯合國(guo)未來(lai)(lai)峰會核心議程(cheng)，攜手行動，以教育的優(you)先發展和(he)主動變革，為構建人類(lei)命運共同體，開創人類(lei)更加美好未來(lai)(lai)奠(dian)基(ji)。