從(cong)疫情(qing)爆發(fa)到澳(ao)洲(zhou)邊境開放(fang)，過去(qu)的(de)兩年對(dui)(dui)澳(ao)大(da)利(li)(li)亞高等(deng)教(jiao)育(yu)注(zhu)定是不平凡的(de)兩年。所有澳(ao)洲(zhou)院校(xiao)對(dui)(dui)于疫情(qing)的(de)第一時(shi)間防控做了(le)及時(shi)應對(dui)(dui)政策，如(ru)開啟(qi)線上網課(ke)(ke)、或組建國(guo)內學(xue)習中心、或給予大(da)額的(de)經濟補(bu)貼(tie)等(deng)等(deng)。可(ke)見澳(ao)洲(zhou)政府(fu)及教(jiao)育(yu)局(ju)對(dui)(dui)于國(guo)際(ji)學(xue)生(sheng)的(de)高度(du)重視。的(de)確，因為(wei)疫情(qing)原因大(da)量(liang)的(de)留(liu)學(xue)生(sheng)轉換留(liu)學(xue)國(guo)家，2019年之后澳(ao)洲(zhou)國(guo)際(ji)生(sheng)數(shu)量(liang)明顯下滑。但(dan)是，根(gen)據(ju)美國(guo)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)協會(hui)(hui)（IIE）2020報考指出(chu)，澳(ao)洲(zhou)的(de)中國(guo)國(guo)際(ji)生(sheng)數(shu)量(liang)為(wei)16.5萬人次(ci)，依舊位列全球第二。不能否認還是有很多學(xue)生(sheng)選擇去(qu)澳(ao)大(da)利(li)(li)亞留(liu)學(xue)，或者在國(guo)內讀澳(ao)洲(zhou)大(da)學(xue)的(de)網課(ke)(ke)。所以，為(wei)什么這么多人選擇去(qu)澳(ao)洲(zhou)留(liu)學(xue)呢？本文將(jiang)會(hui)(hui)總(zong)結最最關鍵的(de)三點進行(xing)分(fen)析。

一、受人矚目的大學水平(ping)

看到這個標題，肯定(ding)有(you)家長會說不就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)介紹澳洲的(de)(de)環境(jing)嗎！不就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)宜(yi)居(ju)城市(shi)排(pai)名(ming)很高么！不就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)社會幸(xing)福指數或者包容度高么！的(de)(de)確，這些(xie)都是(shi)(shi)(shi)(shi)選(xuan)擇澳洲的(de)(de)理(li)由，但是(shi)(shi)(shi)(shi)，今天小編帶大家分(fen)析的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)最(zui)根本的(de)(de)原(yuan)因，最(zui)最(zui)接地氣(qi)的(de)(de)原(yuan)因。畢(bi)竟(jing)首先我們是(shi)(shi)(shi)(shi)去上學(xue)的(de)(de)，那么上學(xue)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)需要看排(pai)名(ming)，這直(zhi)接牽扯(che)未來的(de)(de)就(jiu)業(ye)。

根據咱們(men)國家教育(yu)(yu)(yu)部(bu)涉外監管(guan)信(xin)息(xi)網顯示(shi)，認可的澳(ao)洲(zhou)大(da)(da)學(xue)(xue)名(ming)單一(yi)共有(you)(you)39所。這(zhe)39所均是(shi)綜合性大(da)(da)學(xue)(xue)，全部(bu)參與了世界大(da)(da)學(xue)(xue)排(pai)(pai)名(ming)。我們(men)拿QS排(pai)(pai)名(ming)舉例，這(zhe)39所大(da)(da)學(xue)(xue)有(you)(you)7所排(pai)(pai)名(ming)世界前100，占(zhan)17.9%。有(you)(you)13所排(pai)(pai)名(ming)世界前200，占(zhan)33%。前500的大(da)(da)學(xue)(xue)中(zhong)澳(ao)洲(zhou)有(you)(you)26所，占(zhan)66%，已經(jing)超過(guo)一(yi)半，比例驚人。然(ran)而這(zhe)僅(jin)僅(jin)是(shi)綜合排(pai)(pai)名(ming)。我們(men)都知道選擇留學(xue)(xue)目的地及學(xue)(xue)校還有(you)(you)很多因素是(shi)看中(zhong)專業排(pai)(pai)名(ming)。澳(ao)洲(zhou)大(da)(da)學(xue)(xue)在商務管(guan)理、會計金融(rong)、藝術、傳(chuan)媒、教育(yu)(yu)(yu)、體育(yu)(yu)(yu)等等常年位于前30名(ming)，理工、醫學(xue)(xue)、均十分的強(qiang)勢，眾(zhong)多學(xue)(xue)科領域都有(you)(you)一(yi)席之(zhi)地。

如果家(jia)長(chang)仔細一分析，我(wo)的(de)孩子通過澳(ao)洲(zhou)留學(xue)有機會(hui)進到(dao)世界前50或者前100排(pai)名(ming)的(de)名(ming)校(xiao)(xiao)。那肯(ken)定是(shi)非常(chang)感興趣(qu)的(de)。歸根(gen)結底想(xiang)去同等(deng)排(pai)名(ming)的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)，通過申(shen)請澳(ao)洲(zhou)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)被錄(lu)(lu)取(qu)(qu)的(de)機會(hui)最高。當然，不同專業對錄(lu)(lu)取(qu)(qu)要求還是(shi)會(hui)不太一樣，本文不具(ju)體分析大學(xue)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)的(de)分數要求，如果感興趣(qu)可以聯系(xi)我(wo)。總(zong)之，澳(ao)洲(zhou)名(ming)校(xiao)(xiao)充分給與學(xue)生入讀名(ming)校(xiao)(xiao)的(de)機會(hui)。接下來會(hui)詳細對于這個(ge)政策解析。

二、相對人性化的錄取政策

1、不擇(ze)優

基本上留學(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)的(de)(de)國(guo)只有(you)(you)兩種(zhong)錄取(qu)規(gui)律(lv)，擇優(you)和不(bu)(bu)擇優(you)。簡單(dan)說明一(yi)下，美國(guo)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)就是(shi)(shi)(shi)擇優(you)制，所有(you)(you)人都可(ke)(ke)以遞(di)交，也(ye)不(bu)(bu)會明確給一(yi)個(ge)(ge)分(fen)數線參(can)考(kao)，有(you)(you)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)GPA很低(di)，但是(shi)(shi)(shi)校(xiao)外實(shi)習或者非學(xue)(xue)(xue)(xue)術背景(jing)很強，那(nei)(nei)么(me)(me)可(ke)(ke)能(neng)還(huan)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)幾率博得招生(sheng)官(guan)的(de)(de)認可(ke)(ke)，最終斬獲名(ming)(ming)校(xiao)offer。澳洲(zhou)就不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣，澳洲(zhou)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)招生(sheng)官(guan)的(de)(de)出發點是(shi)(shi)(shi)規(gui)定一(yi)個(ge)(ge)分(fen)數線，達到(dao)線的(de)(de)我(wo)都可(ke)(ke)以給你錄取(qu)，等到(dao)這(zhe)個(ge)(ge)專業(ye)(ye)錄滿了(le)就不(bu)(bu)招新生(sheng)了(le)。這(zhe)個(ge)(ge)政策到(dao)底是(shi)(shi)(shi)好(hao)(hao)是(shi)(shi)(shi)壞呢(ni)？其(qi)實(shi)我(wo)覺(jue)得針對好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)也(ye)許是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)公平(ping)的(de)(de)。我(wo)在(zai)國(guo)內90分(fen)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)75分(fen)，但是(shi)(shi)(shi)可(ke)(ke)能(neng)會在(zai)一(yi)個(ge)(ge)澳洲(zhou)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)專業(ye)(ye)就讀(du)。因為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)招生(sheng)線是(shi)(shi)(shi)75分(fen)。針對學(xue)(xue)(xue)(xue)術背景(jing)一(yi)般的(de)(de)人，那(nei)(nei)么(me)(me)這(zhe)個(ge)(ge)就是(shi)(shi)(shi)好(hao)(hao)事，這(zhe)類學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)如果(guo)想去(qu)(qu)排名(ming)(ming)好(hao)(hao)的(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，不(bu)(bu)去(qu)(qu)澳洲(zhou)的(de)(de)話，怎(zen)么(me)(me)去(qu)(qu)和那(nei)(nei)些頂(ding)尖孩子(zi)PK呢(ni)？頂(ding)尖孩子(zi)又有(you)(you)多少呢(ni)？肯定數量上來說，我(wo)們傾向澳洲(zhou)的(de)(de)這(zhe)樣制度。所以，我(wo)不(bu)(bu)去(qu)(qu)和那(nei)(nei)些人PK，我(wo)依(yi)然能(neng)去(qu)(qu)世(shi)界(jie)排名(ming)(ming)好(hao)(hao)的(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，何樂(le)而不(bu)(bu)為？當然對于被錄取(qu)的(de)(de)基礎較(jiao)弱的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，小編溫(wen)馨提示大(da)(da)(da)家，我(wo)們被錄取(qu)后(hou)可(ke)(ke)不(bu)(bu)能(neng)松(song)懈，我(wo)們更應該是(shi)(shi)(shi)比其(qi)他同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)更下功夫，花更多的(de)(de)時間和精力學(xue)(xue)(xue)(xue)習才能(neng)穩穩的(de)(de)拿到(dao)名(ming)(ming)校(xiao)畢業(ye)(ye)證書的(de)(de)，順利圓(yuan)名(ming)(ming)校(xiao)夢。

2、低齡留學

近些(xie)年(nian)(nian)，隨時經濟(ji)發(fa)展，收入增高。越來越多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家庭會讓(rang)孩子在低(di)(di)齡(ling)段就(jiu)出(chu)(chu)國留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)。這時澳(ao)(ao)(ao)洲(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢也會更(geng)加突顯。從2013年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)發(fa)國際(ji)生(sheng)初中申(shen)請、2017年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)發(fa)國際(ji)生(sheng)小學(xue)(xue)(xue)申(shen)請。澳(ao)(ao)(ao)洲(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政策永遠都是(shi)走(zou)在世界前列。配合就(jiu)讀政策陸續(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)(chu)臺，讓(rang)小年(nian)(nian)齡(ling)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)安全、學(xue)(xue)(xue)業(ye)上都獲(huo)得足(zu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)保障。比如監護人簽證、比如寄宿家庭安置、還(huan)比如學(xue)(xue)(xue)校配備中文生(sheng)活老師監督等(deng)等(deng)。這樣就(jiu)讓(rang)澳(ao)(ao)(ao)洲(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)低(di)(di)齡(ling)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)市(shi)場很火熱，高中規劃(hua)一般都是(shi)需(xu)要(yao)提前一年(nian)(nian)到(dao)一年(nian)(nian)半進行，不(bu)然肯定沒有名(ming)額。申(shen)請澳(ao)(ao)(ao)洲(zhou)高中審核程序比大(da)學(xue)(xue)(xue)要(yao)復雜一些(xie)。澳(ao)(ao)(ao)洲(zhou)大(da)學(xue)(xue)(xue)大(da)多數專業(ye)幾(ji)乎不(bu)需(xu)要(yao)面(mian)試，中學(xue)(xue)(xue)申(shen)請反而(er)需(xu)要(yao)，而(er)且(qie)非常(chang)詳細，這也足(zu)以(yi)證明對(dui)于低(di)(di)年(nian)(nian)齡(ling)段留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)澳(ao)(ao)(ao)洲(zhou)更(geng)需(xu)要(yao)家長和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)做好充足(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)準備，學(xue)(xue)(xue)校對(dui)即將赴澳(ao)(ao)(ao)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)做好了(le)長期培養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)課，不(bu)知(zhi)道您是(shi)否(fou)做好準備了(le)呢。

3、專升碩

大(da)專生(sheng)群體的(de)最佳選擇。針對專科(ke)(ke)生(sheng)、本科(ke)(ke)無學位(wei)學生(sheng)，澳洲也是極度(du)包容的(de)。和英國(guo)一樣，大(da)家(jia)通過碩(shuo)士(shi)(shi)預(yu)科(ke)(ke)的(de)方式進入碩(shuo)士(shi)(shi)正課。助力此類(lei)學生(sheng)一步到位(wei)拿到碩(shuo)士(shi)(shi)學歷(li)，提(ti)升(sheng)他們(men)的(de)學歷(li)背景。

但是(shi)(shi)(shi)相(xiang)比(bi)(bi)于(yu)英國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)升(sheng)碩(shuo)。澳(ao)洲(zhou)(zhou)(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)升(sheng)碩(shuo)還(huan)有(you)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)亮(liang)點，首先就是(shi)(shi)(shi)可(ke)(ke)選擇(ze)(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向廣，除了商科(ke)以(yi)(yi)(yi)外，IT計算(suan)機類(lei)、工程(cheng)類(lei)、傳媒、教(jiao)育等等都可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)選擇(ze)(ze)專(zhuan)(zhuan)升(sheng)碩(shuo)。重點推(tui)薦大(da)(da)家關注澳(ao)洲(zhou)(zhou)(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)阿德(de)萊德(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、格里菲斯大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、紐(niu)卡(ka)斯爾(er)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、西悉尼(ni)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。他(ta)們(men)(men)都開設很多(duo)領域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)升(sheng)碩(shuo)課程(cheng)。其次，澳(ao)洲(zhou)(zhou)(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)升(sheng)碩(shuo)要求(qiu)相(xiang)對(dui)低，澳(ao)洲(zhou)(zhou)(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一些大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對(dui)于(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)背景要求(qiu)不(bu)高，因為考慮到國內大(da)(da)專(zhuan)(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷也比(bi)(bi)較復雜，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生是(shi)(shi)(shi)全日制、有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生是(shi)(shi)(shi)遠程(cheng)、還(huan)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生只用2年完(wan)成大(da)(da)專(zhuan)(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，所(suo)以(yi)(yi)(yi)澳(ao)洲(zhou)(zhou)(zhou)針對(dui)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習經歷，可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)搭配不(bu)同時(shi)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作經驗去(qu)彌補，這里主要推(tui)薦紐(niu)卡(ka)斯爾(er)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。對(dui)于(yu)在(zai)某個(ge)領域(yu)有(you)豐富經驗只是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷不(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，澳(ao)洲(zhou)(zhou)(zhou)很歡迎你們(men)(men)來通過學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習結合你們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)操提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷。感興趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)和我溝通，為你規劃(hua)合理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)選擇(ze)(ze)。

三、畢業后可以有機會留下

通過澳洲(zhou)(zhou)留學(xue)更有(you)機(ji)會留下，老生常(chang)談的話題(ti)了。想(xiang)要累(lei)積海(hai)外(wai)工(gong)(gong)作經(jing)驗，澳洲(zhou)(zhou)給予(yu)畢(bi)業(ye)(ye)生三(san)年的工(gong)(gong)作簽證，讓畢(bi)業(ye)(ye)的學(xue)生有(you)機(ji)會畢(bi)業(ye)(ye)后在當(dang)(dang)地(di)深入的旅游(you)、充(chong)分感受當(dang)(dang)地(di)的文化(hua)，畢(bi)業(ye)(ye)生也(ye)可以找當(dang)(dang)地(di)工(gong)(gong)作，累(lei)積工(gong)(gong)作經(jing)驗。對想(xiang)要長(chang)期留在澳洲(zhou)(zhou)居住(zhu)的同學(xue)，這是(shi)非(fei)常(chang)難(nan)得的好機(ji)會。隨著政策(ce)調整、國(guo)內的高(gao)速發展(zhan)，很多留學(xue)生會選擇拿(na)到澳洲(zhou)(zhou)PR后回(hui)國(guo)發展(zhan)，加大學(xue)生有(you)利的職場競(jing)爭力。

綜(zong)上，我(wo)(wo)們(men)分析了三(san)點對(dui)于(yu)選擇澳洲(zhou)留學的原因，看(kan)看(kan)您是否(fou)屬于(yu)這(zhe)(zhe)幾類(lei)？當然(ran)，還有很多很多的原因驅使我(wo)(wo)們(men)做出這(zhe)(zhe)人生重要一(yi)步，歡(huan)迎(ying)您來留言，我(wo)(wo)們(men)一(yi)起分析與探討。愿更多的人可以選擇出適合自己的留學目的地，開(kai)展豐富多彩的留學生涯。

更多留學問(wen)題，下方掃(sao)碼添加萬佳留(liu)學為您解答(da)！