在(zai)新西(xi)(xi)蘭，成功且具影響力的(de)(de)政治(zhi)人物、專業(ye)人士、學(xue)(xue)者和(he)企業(ye)家，學(xue)(xue)生時代大(da)(da)部分(fen)都就(jiu)讀于公立(li)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。新西(xi)(xi)蘭迄今并未發(fa)展出像英美國(guo)家一樣、教育(yu)實(shi)力驚人的(de)(de)精英貴族中學(xue)(xue)。這(zhe)里的(de)(de)高中畢業(ye)生基本上又是“免試升大(da)(da)學(xue)(xue)”，入讀新西(xi)(xi)蘭八所大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)門坎不高。因此，孩子在(zai)中小學(xue)(xue)階段，該就(jiu)讀哪一所學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)?公立(li)或(huo)私立(li)?新西(xi)(xi)蘭的(de)(de)父母們困擾并不大(da)(da)，住(zhu)家附近(jin)的(de)(de)學(xue)(xue)區學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通常就(jiu)是他們的(de)(de)第一選(xuan)擇(ze)。這(zhe)一點中國(guo)的(de)(de)家長們似乎(hu)應該可以羨慕了(le)，不知道有多少家長為了(le)孩子的(de)(de)擇(ze)校(xiao)(xiao)問題而選(xuan)擇(ze)搬家。

新(xin)(xin)西蘭申請的(de)(de)中(zhong)學大(da)多(duo)是公立，由政府資(zi)助。私立中(zhong)學(Private/independent schools)為數不(bu)多(duo)，大(da)部分設立在較大(da)的(de)(de)都會(hui)區。很多(duo)私立中(zhong)學隸屬(shu)(shu)于宗教(jiao)團體，具有(you)歷(li)史淵源。不(bu)少前身或(huo)現在仍然(ran)隸屬(shu)(shu)于教(jiao)會(hui)系統的(de)(de)私立學校，已(yi)經接受政府的(de)(de)大(da)力資(zi)助，成為整(zheng)(zheng)合中(zhong)學(Integrated schools)的(de)(de)型式(shi)，沒有(you)學區限制(zhi)，本(ben)地學生每年繳交新(xin)(xin)西蘭幣(bi)三千到六千元即可入讀。這些(xie)學校依然(ran)維持本(ben)身的(de)(de)特色，例如天主(zhu)教(jiao)學校保(bao)留了宗教(jiao)儀式(shi)和天主(zhu)教(jiao)教(jiao)義(yi)課程;研究顯(xian)示(shi)，這些(xie)整(zheng)(zheng)合中(zhong)學的(de)(de)教(jiao)育績(ji)效(xiao)是超值的(de)(de)。

新西蘭公立中學

平均的(de)(de)硬(ying)件資(zi)源、師資(zi)水(shui)(shui)平并不(bu)(bu)亞于一般的(de)(de)私立(li)中學(xue)。除非(fei)私校(xiao)高(gao)薪(xin)挖角(jiao)，很多老師寧可選擇在公(gong)立(li)學(xue)校(xiao)任教(jiao)(jiao)。這個(ge)國(guo)家以平等的(de)(de)普(pu)及(ji)教(jiao)(jiao)育為主流，公(gong)校(xiao)有(you)責任接收學(xue)區內的(de)(de)所有(you)學(xue)生，學(xue)生的(de)(de)水(shui)(shui)平和教(jiao)(jiao)養背景參差不(bu)(bu)齊，在都會區的(de)(de)公(gong)校(xiao)則班(ban)級人數偏高(gao)，這些都為教(jiao)(jiao)學(xue)、管理和輔導帶來了一些難度，也導致學(xue)習風氣普(pu)遍不(bu)(bu)如私校(xiao)。一部分實施入學(xue)考試的(de)(de)私立(li)學(xue)校(xiao)，學(xue)生的(de)(de)素質較整齊，小(xiao)班(ban)教(jiao)(jiao)學(xue)讓老師可以更有(you)針對性地施教(jiao)(jiao)，學(xue)生成績的(de)(de)提高(gao)較快、較顯著。

有些公立(li)學校(xiao)因為學區內(nei)的(de)家庭較(jiao)富裕(yu)，加上優質傳統校(xiao)風、校(xiao)長領(ling)導(dao)有方、實行(xing)NCEA和劍橋雙軌課程，培養出了許(xu)多優于私校(xiao)的(de)拔尖學子(zi)。

新西蘭(lan)(lan)留學(xue)(xue)(xue)好申請嗎?小(xiao)編(bian)認為，新西蘭(lan)(lan)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)情況較單純。整體來看，除了一些歐裔學(xue)(xue)(xue)生人數比例較低(di)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)之(zhi)外，新西蘭(lan)(lan)全國不論是城市(shi)與鄉村、公立或私立，不同學(xue)(xue)(xue)校(xiao)之(zhi)間(jian)的(de)(de)教育質量(liang)差(cha)距不大。而且，除了奧大等少(shao)數兩三所大學(xue)(xue)(xue)稍(shao)具領先及競(jing)爭態勢，其它(ta)大學(xue)(xue)(xue)或高等院(yuan)校(xiao)的(de)(de)差(cha)異很小(xiao)。

亞裔(yi)移民(min)不(bu)相信、也憂(you)心(xin)，讀書(shu)哪里是這般輕松愉快的(de)事情?“我們希望讓孩子脫離升學競爭的(de)苦海才移民(min)來(lai)(lai)新西(xi)蘭(lan)，沒想到在這里換成(cheng)了陪孩子放牛，這樣的(de)孩子有競爭力嗎(ma)?”一位來(lai)(lai)自中國的(de)爸爸如是說。

不少移(yi)民朋友(you)對孩(hai)子的(de)教育感(gan)到茫然又焦慮，選擇公校(xiao)(xiao)或(huo)私(si)校(xiao)(xiao)即其一。在(zai)歐(ou)美、新西蘭、澳洲等(deng)國，孩(hai)子就讀公立學校(xiao)(xiao)，與來自(zi)各階層家庭的(de)孩(hai)子一起學習，可以體驗人生(sheng)百態，藉以認識真實的(de)社會和(he)人生(sheng)。小(xiao)學到中學一路(lu)讀私(si)校(xiao)(xiao)，這樣(yang)的(de)同構型環境不見得對孩(hai)子的(de)成長(chang)有(you)利(li)。

家(jia)長應該依據經濟條件，再審(shen)酌孩子(zi)的(de)(de)學(xue)習(xi)情況、意愿(yuan)、興趣和(he)未來(lai)(lai)的(de)(de)發(fa)展(zhan)方向來(lai)(lai)選擇學(xue)校。在新西蘭，有錢，您(nin)擁有較靈活的(de)(de)選擇;沒(mei)錢，您(nin)也(ye)有另一種不錯的(de)(de)選擇。教(jiao)育績效常常遵循“用(yong)心比用(yong)錢有效”的(de)(de)準則!優秀是教(jiao)出來(lai)(lai)的(de)(de)!孩子(zi)追(zhui)求卓越的(de)(de)契(qi)機，更多地存在“家(jia)庭教(jiao)育”之中。

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