1日本文化學到底學什么？

在了(le)解日本文(wen)化(hua)學之前，我(wo)們首先(xian)來談談一個(ge)包含了(le)日本文(wen)化(hua)學，而且更寬泛的一個(ge)概念，關于什么是文(wen)化(hua)學：

文化學，顧名思義就是一門有關文化的學科。其研究范圍非常寬廣，簡而言之，可以說是融合了所有研究視角的一門學科。比如說可以從各個角度來研究世界各地文化的成立過程及其背景。

那么稍微細分來講，它又包含了我們非常熟悉的各個學科，如：文學、語言、歷史、思想、哲學、宗教等等。

接(jie)下來，“日本文化(hua)學(xue)”就不難理解了。

“日本文化學”就是在文化學的基礎上限定地域為日本，有關日本的文學，語言，歷史，思想，哲學，宗教等等各個方面的綜合性研究，這就是日本文化學。

有(you)(you)人可(ke)能會(hui)有(you)(you)以下的疑(yi)問：“既然日本(ben)文化學(xue)所(suo)涉及的范(fan)圍都是(shi)各(ge)個獨(du)立的學(xue)問，那(nei)究(jiu)竟和其它獨(du)立學(xue)科(ke)有(you)(you)什么區別呢？”

答案其實(shi)很(hen)簡單(dan)，一般來(lai)講，其他獨(du)立學科都是專注于自身(shen)限(xian)(xian)定的領域按照一些固(gu)有的研(yan)究手法進行(xing)深度挖掘和剖析，而日本文化(hua)學就是將(jiang)所有相關的學科都聯系起來(lai)，從更加廣泛(fan)的層面、更多(duo)元化(hua)的角度來(lai)進行(xing)的綜合(he)性研(yan)究，并(bing)且一般不(bu)會限(xian)(xian)定研(yan)究手法。

2日本大學院學習方向

簡單了解了日本(ben)文化(hua)學(xue)(xue)的(de)概念之后(hou)，同學(xue)(xue)們應該最(zui)關(guan)心的(de)則是(shi)進入到日本(ben)的(de)大學(xue)(xue)院之后(hou)，具體學(xue)(xue)習的(de)會是(shi)什(shen)么方向(xiang)呢(ni)？

01一般會以日本的文化為中心(xin)，依照(zhao)時(shi)代背景進行(xing)語(yu)言(yan)、社會制度(du)、哲學(xue)與(yu)宗(zong)教、藝術等等構(gou)成文化的所有方(fang)面進行(xing)學(xue)習(xi)和鞏固，并且需要學(xue)會、掌握(wo)一定(ding)差異(yi)性(xing)的比(bi)較方(fang)法(fa)。

擔(dan)任日(ri)(ri)本文(wen)化(hua)學(xue)方面教學(xue)的老師(shi)們(men)往往研(yan)究領域十分(fen)廣泛且內容豐富。比如(ru)：有日(ri)(ri)本近現(xian)代文(wen)學(xue)文(wen)化(hua)、日(ri)(ri)本古典(dian)文(wen)學(xue)文(wen)化(hua)、表象文(wen)化(hua)論、日(ri)(ri)本近現(xian)代文(wen)化(hua)史、日(ri)(ri)中比較古典(dian)文(wen)學(xue)文(wen)化(hua)史等。學(xue)生可以根據自己感興趣的科目選修不同(tong)老師(shi)的課(ke)程。

02另(ling)外(wai)，大學院階段常常會設置研討(tao)會形式的課(ke)程(cheng)，需(xu)要學生按照老師(shi)的指示(shi)進行小課(ke)題的準備、課(ke)外(wai)的資(zi)料(liao)調查和(he)研究(jiu)、然后在課(ke)堂上(shang)進行分組發表以及討(tao)論(lun)。

這種類型(xing)的課程(cheng)主要鍛煉(lian)學(xue)生(sheng)的表達和溝通能力，并(bing)且讓(rang)學(xue)生(sheng)在實踐(jian)中學(xue)會基礎調研以及分析總結能力。

3可拓展的研究方向

在日本文(wen)化(hua)(hua)學自(zi)身(shen)的(de)(de)領域內，可以做(zuo)各種深入(ru)的(de)(de)課題研(yan)(yan)究，比如：動漫類的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)研(yan)(yan)究，食物發展歷史(shi)及文(wen)化(hua)(hua)變(bian)遷的(de)(de)研(yan)(yan)究，潮流服飾的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)史(shi)研(yan)(yan)究等(deng)。比如，有(you)一些本專業學生的(de)(de)畢業研(yan)(yan)究論(lun)文(wen)可能是(shi)你(ni)壓根想不到的(de)(de)主題。

與(yu)我們日常生活中密切(qie)相關的(de)(de)一些(xie)文(wen)化現象都(dou)可(ke)以在文(wen)化的(de)(de)領域內按照一些(xie)有效的(de)(de)方法來進行(xing)深度調查和研究。當然，正如(ru)前面所述，日本(ben)文(wen)化學其實(shi)是(shi)一個涉(she)及面廣(guang)，且對各學科間的(de)(de)連接組(zu)織能力要求較高的(de)(de)學科，因此它的(de)(de)延展性相較其他學科來講更勝一籌。

簡單的可(ke)以向各個獨立學科靠攏來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)，比(bi)如(ru)對文學的文化史研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)，經濟(ji)學的史學研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)等(deng)、也可(ke)以橫向地(di)跨(kua)地(di)域，縱向地(di)跨(kua)時代發(fa)(fa)展(zhan)，比(bi)如(ru)：日(ri)(ri)本(ben)與外國的比(bi)較文化研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)，或者在日(ri)(ri)本(ben)不同時期內(nei)某種文化現象的具(ju)體研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)等(deng)等(deng)。