日本大學(xue)(xue)有(you)著自身(shen)強(qiang)(qiang)大的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，教育制度強(qiang)(qiang)悍，每個大學(xue)(xue)都(dou)有(you)自身(shen)的(de)強(qiang)(qiang)勢(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。日本留(liu)學(xue)(xue)圈(quan)有(you)這么一(yi)句(ju)話：文科(ke)(ke)看(kan)學(xue)(xue)校排名，理科(ke)(ke)看(kan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)排名。這次無關大學(xue)(xue)綜合排名，只(zhi)看(kan)每所學(xue)(xue)校中(zhong)有(you)哪些學(xue)(xue)科(ke)(ke)是在(zai)領域內強(qiang)(qiang)勢(shi)的(de)，尤(you)其是理工科(ke)(ke)的(de)同學(xue)(xue)可以參考一(yi)下。

　　醫學專業

　　疫情出現后，醫(yi)(yi)護(hu)工作者們奮勇站到(dao)了一線，這也讓(rang)很(hen)多人注(zhu)意到(dao)了醫(yi)(yi)學專業(ye)。

　　不(bu)管(guan)那個時(shi)代(dai)(dai)，醫(yi)護工(gong)作(zuo)者永遠是值得尊敬的職(zhi)業。此次疫情也讓我們(men)深刻的體會(hui)到醫(yi)護工(gong)作(zuo)者的重(zhong)要性，一個時(shi)代(dai)(dai)出現的英雄和他所處的社(she)會(hui)環境(jing)是密不(bu)可分的。在疫情過后，可預見醫(yi)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業中(zhong)的公(gong)共衛生專(zhuan)(zhuan)業、傳染病學(xue)(xue)、臨床醫(yi)學(xue)(xue)等專(zhuan)(zhuan)業都會(hui)成為熱門專(zhuan)(zhuan)業。

　　醫療人才(cai)急缺和醫學的(de)培養(yang)專業(ye)(ye)性使外(wai)行人不能替代，學醫就業(ye)(ye)率(lv)本身就高，基(ji)本畢業(ye)(ye)就有工作(zuo)，不會(hui)出現其他專業(ye)(ye)“被迫轉行”的(de)囧境。

　　推薦院校：

　　東(dong)京大(da)學(xue)(xue)、京都大(da)學(xue)(xue)、大(da)阪大(da)學(xue)(xue)、慶應義塾大(da)學(xue)(xue)、東(dong)京醫科(ke)(ke)齒科(ke)(ke)大(da)學(xue)(xue)、順天(tian)堂大(da)學(xue)(xue)、北海道大(da)學(xue)(xue)、東(dong)北大(da)學(xue)(xue)。

　　藥學專業

　　說(shuo)(shuo)到醫學那當然少不了藥(yao)學了，和(he)醫學一(yi)樣(yang)，藥(yao)學的(de)(de)就業率也非常高。如今疫(yi)苗和(he)特(te)效藥(yao)都在研(yan)發(fa)中，如果(guo)說(shuo)(shuo)醫生是(shi)沖上一(yi)線(xian)的(de)(de)英雄，那么(me)學藥(yao)學就是(shi)幕后(hou)英雄。而經過這(zhe)次(ci)疫(yi)情后(hou)，相信很(hen)多(duo)國家在藥(yao)學專(zhuan)業方(fang)面(mian)的(de)(de)發(fa)展會(hui)逐步(bu)擴大(da)。

　　藥學（pharmacy）專(zhuan)業培(pei)養具備藥學學科基(ji)本(ben)理論、基(ji)本(ben)知識和實驗(yan)技能，能在藥品(pin)生產、檢驗(yan)、流(liu)通(tong)、使用和研究與開發領域從事鑒(jian)定、藥物設(she)計(ji)、一(yi)般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術(shu)人才。

　　推薦院校：

　　東(dong)(dong)京(jing)大學、京(jing)都大學、東(dong)(dong)北大學、北海道大學、東(dong)(dong)京(jing)理科大學

　　插播一段，在日本，學醫(yi)的門檻(jian)真的是高(gao)(gao)的不能再高(gao)(gao)了(le)。讀(du)醫(yi)學部的學費也(ye)十(shi)分高(gao)(gao)昂，一般國公立大學全(quan)部讀(du)完(wan)在400萬日元(yuan)左右，私(si)立大學在2000萬日元(yuan)。雖然很(hen)花費金錢和(he)時間，但是如果成為了(le)一名合格的醫(yi)生，不僅非常(chang)賺(zhuan)錢，社會(hui)地位(wei)也(ye)非常(chang)高(gao)(gao)。

　　教育專業

　　如(ru)果要說(shuo)在疫(yi)情(qing)影(ying)響下受影(ying)響最“小”的(de)行(xing)業可能(neng)就是(shi)教(jiao)育(yu)了(le)，“再窮(qiong)(qiong)不能(neng)窮(qiong)(qiong)教(jiao)育(yu)”；畢(bi)竟(jing)不管(guan)是(shi)否有疫(yi)情(qing)，教(jiao)育(yu)對每個國(guo)家(jia)來講(jiang)都是(shi)至關重要的(de)。

　　東京(jing)工業大學——情報學

　　在(zai)(zai)日本(ben)，情報學(xue)(xue)也發(fa)展(zhan)的如火如荼，目(mu)前情報學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)已經成為(wei)留學(xue)(xue)生前往日本(ben)學(xue)(xue)習的首選專(zhuan)業(ye)。“情報”在(zai)(zai)日語中(zhong)的意(yi)思為(wei)“信息(xi)、消息(xi)”，因此(ci)日本(ben)大學(xue)(xue)的情報學(xue)(xue)多與計算機、信息(xi)工程類專(zhuan)業(ye)相近。

　　東(dong)京工業大(da)(da)學作(zuo)為(wei)日本(ben)頂尖、世界一流的理工科大(da)(da)學。以工程技術與自然科學研究為(wei)主(zhu)，其中情報學也是他的王(wang)牌專業，現設有：

　　學部(bu)：工學院(yuan)(yuan)（情報(bao)通信系）、情報(bao)理工學院(yuan)(yuan)（情報(bao)工學系）

　　大(da)學(xue)(xue)(xue)院：工學(xue)(xue)(xue)院（情(qing)報通信專攻）、情(qing)報理工學(xue)(xue)(xue)院（情(qing)報工學(xue)(xue)(xue)專攻、智能情(qing)報專攻）

　　慶應義塾大學——法學部

　　慶應的大部(bu)分學(xue)科都(dou)是(shi)老學(xue)科，辦學(xue)水(shui)平高(gao)，各學(xue)科都(dou)能招收研究生，其中(zhong)尤以醫學(xue)部(bu)、經濟學(xue)部(bu)、法學(xue)部(bu)較為(wei)有(you)名。

　　慶應義(yi)塾大(da)學(xue)(xue)(xue)法(fa)學(xue)(xue)(xue)部由法(fa)律學(xue)(xue)(xue)科(ke)和(he)政(zheng)治(zhi)學(xue)(xue)(xue)科(ke)構成(cheng)，兩(liang)學(xue)(xue)(xue)科(ke)都(dou)有100多(duo)年(nian)的(de)(de)歷(li)史，整(zheng)個(ge)學(xue)(xue)(xue)部中(zhong)，兩(liang)學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生和(he)教師配(pei)置的(de)(de)比(bi)例(li)基(ji)本上是(shi)1比(bi)1，它們之(zhi)間(jian)有如車的(de)(de)兩(liang)個(ge)輪子一樣，互相(xiang)磨合共(gong)同發(fa)展(zhan)(zhan)進步。并且加(jia)之(zhi)日(ri)吉校園(yuan)教養科(ke)目教師隊伍，形成(cheng)了法(fa)律-政(zheng)治(zhi)-日(ri)吉三位一體的(de)(de)模(mo)式(shi)，建立(li)起(qi)自由開放的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術氛圍(wei)。法(fa)律是(shi)人類社會發(fa)展(zhan)(zhan)到一定程度(du)(du)的(de)(de)社會規則的(de)(de)結晶(jing)。政(zheng)治(zhi)是(shi)以法(fa)律支配(pei)社會為前提(ti)，創造更加(jia)理想的(de)(de)社會體制(zhi)(zhi)和(he)制(zhi)(zhi)度(du)(du)的(de)(de)構想。它們都(dou)是(shi)深入了解人和(he)社會的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)，是(shi)社會科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)基(ji)本學(xue)(xue)(xue)問。