加拿大留學，選擇公立的四大理由：

一(yi)、加拿(na)大(da)(da)的高(gao)等教(jiao)育體制與美國有(you)很大(da)(da)不同(tong)，其中最大(da)(da)的一(yi)個(ge)區別(bie)就是加拿(na)大(da)(da)一(yi)流的高(gao)校(xiao)均是公立的。加拿(na)大(da)(da)的公立院校(xiao)75％以上的經(jing)費來源于政府財(cai)政撥款，而(er)私(si)立學校(xiao)則要自(zi)籌資金(jin)，自(zi)負盈虧。所(suo)以公立院校(xiao)一(yi)般規(gui)模(mo)較大(da)(da)，與之相比，私(si)立院校(xiao)的規(gui)模(mo)就要小得多。

另一方面，公立中學(xue)的資(zi)(zi)源(yuan)和綜合素質肯定優于私立中學(xue)，不論是從教育經費、師資(zi)(zi)力(li)量還是從教學(xue)硬件上(shang)來說(shuo)，加(jia)拿大政府每年撥給(gei)公立高(gao)中的教育經費是4.11億(yi)加(jia)元(yuan)，強(qiang)大的經濟后(hou)盾，讓公立高(gao)中不必為(wei)生計和生源(yuan)擔憂(you)，將大部(bu)分的精力(li)放在了教學(xue)質量、教學(xue)資(zi)(zi)源(yuan)和教學(xue)環境的改善和提(ti)高(gao)上(shang)。

二(er)(er)(er)、加拿大(da)(da)公立院(yuan)(yuan)校之間的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)分通常可互換(huan)，這使得每一個就(jiu)讀公立院(yuan)(yuan)校的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)享(xiang)有充分的(de)(de)靈活性來選擇自(zi)己的(de)(de)專業及未(wei)來發展的(de)(de)方向。無論是本(ben)國還(huan)是國際學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，均不會由于一時未(wei)達到(dao)名校錄取線(xian)而終(zhong)身被拒之門(men)外(wai)，進(jin)入二(er)(er)(er)三流(liu)院(yuan)(yuan)校就(jiu)讀的(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)新生(sheng)(sheng)(sheng)只(zhi)要學(xue)(xue)(xue)習成績好，就(jiu)能在第二(er)(er)(er)或第三年轉入加拿大(da)(da)一流(liu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。轉學(xue)(xue)(xue)成功(gong)后，不需重新修讀已(yi)學(xue)(xue)(xue)過的(de)(de)課程，大(da)(da)大(da)(da)縮短了就(jiu)讀時間。

三(san)、公(gong)立(li)院(yuan)校的(de)文(wen)憑得到加拿(na)大全社會(hui)的(de)廣泛認可。每年(nian)大學生畢業期間，各(ge)大企業均會(hui)在名(ming)牌(pai)公(gong)立(li)院(yuan)校內設點招(zhao)聘(pin)優秀人(ren)才。國際學生此時享有同樣的(de)機會(hui)被加拿(na)大著名(ming)企業錄用。

四(si)、我國政府目前(qian)只認(ren)可(ke)在加拿大(da)公(gong)立(li)院(yuan)校(xiao)所獲學(xue)(xue)位。正因為此(ci)，對于立(li)志回國發展的學(xue)(xue)生而(er)言，選讀(du)加拿大(da)的公(gong)立(li)院(yuan)校(xiao)尤顯重要。否(fou)則(ze)，數(shu)年寒(han)窗，耗資幾十(shi)萬(wan)元(yuan)人(ren)民幣(bi)，結(jie)果(guo)所獲學(xue)(xue)位卻(que)不被國家所認(ren)可(ke)，豈不是白(bai)白(bai)留洋一場。

公立(li)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)師(shi)資力量是私立(li)中學無法比擬的(de)(de)(de)，公校(xiao)(xiao)教師(shi)福利有工會保(bao)障，每(mei)年自動獲(huo)得加(jia)薪，而且公立(li)教育體系龐大(da)，發展空間(jian)較大(da)，加(jia)上進入省教育廳的(de)(de)(de)官員(yuan)都(dou)(dou)需要公校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)背景，高(gao)素質的(de)(de)(de)好教師(shi)幾乎都(dou)(dou)被公立(li)學校(xiao)(xiao)招攬(lan)了。  

由于(yu)教(jiao)育資金(jin)的(de)充足，公(gong)(gong)立學校能夠提供(gong)優(you)越的(de)待遇聘用最好(hao)的(de)教(jiao)師(shi)。而(er)在實踐中，公(gong)(gong)立中學給學生們提供(gong)了最好(hao)的(de)硬(ying)件(jian)設施。不論是從(cong)教(jiao)育經(jing)費(fei)、師(shi)資力量還是從(cong)教(jiao)學硬(ying)件(jian)上來說(shuo)，公(gong)(gong)校都優(you)勝于(yu)私校。